共建交流平台 共享美好未来——中山市石岐中心小学与香港仁德天主教小学开展互访交流活动
时间:2018-03-29 09:34:20
 撰稿:余俊 审稿:杨静宇 发布:黄炜虹
  为了深入学习贯彻党的十九大精神,有效落实省教厅、市教育和体育局关于粤港姊妹学校缔结计划的相关文件精神,进一步加强香港仁德天主教小学与中山市石岐中心小学在教育教学改革、师生互动、课程建设等方面交流,3月27、28日,缔结姊妹学校香港仁德天主教小学部分师生,莅临中山市石岐中心小学进行互访交流活动。
  3月27日主要是香港仁德天主教小学与石岐中心小学的学生交流。交流团参观了校园和观摩学校大课间, 学生参与了以“同‘心跳’,互融合”为主题的团队融合活动。学生与学校大队委等学生干部进行交流等。在黄平老师的引导下,通过分组活动,中山和香港的学生学会了如何快速进入团队,如何快速组建团队。又通过共跳长绳活动,香港同学与中山学子学会了快速地融入集体。
  在少先队大队交流过程中,学校大队委给交流团队介绍了少先队的知识、新生入队仪式,介绍了少先队的组织,每一位少先队员都是少先队组织的主人,在队里都有选举权和被选举权,可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。还介绍了学校少先队组织的一些特色社团活动,如五十多个社团,种类繁多,为队员的多元、个性发展提供平台。学校的鼓号队每四年都会代表学校参加中山市的大检阅。还有国旗班作为中山市的特色制服团队,就承接了校内外各种升旗任务。介绍完少先队后,学校的15名总队委跟交流团的同学一起交流,分享工作,学习、生活的故事。
  3月28日主要是香港仁德天主教小学与石岐中心小学的教师交流。石岐中心小学刘道康校长作了《人工智能时代对未来学校教育的思考》的专题讲座,刘校长在讲座中首先分析了未来教育的变与不变,变的是:教育的概念变化了,学习的渠道拓宽了,课程内容的变化了,互联网为个性化学习提供了条件,互联网改变了师生关系。而人工智能时代教育有哪些是不变的:教育的本质不会变,学校和教师不会消失。因此,刘校长提出:教育必须适应科学技术的变革而引起的社会经济的变革。今天的青少年生活在这种变革的时代。他们的生活方式和思维方式已经大大不同于上一代人。因此,对他们的培养方式也必须改变。要用互联网思维建设未来学校,打破封闭的办学体系,突破校园的界限;打破传统的教学结构,与学科深度融合构建充满人文关怀、体现个性差异、满足不同需求的教学体系;打破固化的学校组织形态,采用弹性的学制和扁平化的组织架构,为学生创设多元融合的育人空间。
  香港仁德天主教小学47名教师与石岐中心小学的教师共同参与了听课、评课、互动交流。香港的老师听了石岐中心小学三节研讨课,分别由杨燕老师执教《晏子使楚》,刘子义老师执教《数与形》,张丽卿老师执教《Helen Keller》。在六年级《数与形》课堂上,刘子义老师利用不同的教学形式,启发学生思考,培养学生的数学思维,尽可能使数学课堂真实、自然、厚重而又充满人情味,教学过程中注重渗透数学思想和方法,让学生分享数学思考的乐趣同时,关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
  在五年级语文科《晏子使楚》上,杨燕老师通过四人小组合作读,个别学生示范读,全班同学诵读,老师指导读等多种阅读方式阶梯式提升学生朗读水平。同时以读促理解升华,将人物的心理、神态、动作凸显出来,让学生体会到朗读的乐趣,将语文的工具性和人文性相结合,整堂课浑然天成。张丽卿老师执教的《Helen Keller》也受到了听课者一致好评。
  据悉,双方均表示,活动成效显著,今后还将进一步加大交流互访活动,双方互相学习,携手进步。