语文科组开展 “中国学生发展核心素养” 学习研讨活动
时间:2016-11-07 09:22:34
 撰稿:熊欢 审稿:雷海彬 发布:黄炜虹
  “中国学生发展核心素养”这一概念蕴含了学习方式和教学模式的变革,其改革开启了我国深化课程改革的新里程,也指明了学校教育的方向。10月27日下午,石岐中心小学全体语文老师在科组长黄建喜老师的带领下共同开展了“中国学生发展核心素养”的专题学习研讨活动。
  日前,教育部发布了中国学生发展核心素养研究相关文件,提出了“全面发展的人”的三个方面、六大素养、十八个基本点。我校归纳整理了相关和小学各学科核心素养,全文印发,在以级组为单位的自我学习的基础上,老师们进一步明确了核心素养的重要性。紧接着,老师们围绕着“如何在语文教学中发展学生的核心素养”展开了热烈的讨论。高年段的老师认为“语文学科教学应致力于学生语文素养的形成与发展,重视提高学生的品德修养和审美情趣,培养学生良好的个性和健全的人格,重视和发挥课程的熏陶和感染作用。在日常教学中我们应该知道学生阅读经典文学作品,培养学生阳光、正直的价值观。”低年段的老师则从方法上提出“语文课上既要有自主探索性的学习,也要有合作性学习,既要引导学生与文本对话,又要引导学生开展综合实践性活动。”
  教导处雷主任也发表了自己的观点,她认为核心素养可以落实到语文课堂中学生的理解、运用、思维和审美。通过听、读培养学生的理解能力,通过说、写培养学生的知识运用能力,还要在课堂上培养学生对文学作品的批判意识和对汉语言文学的审美意识,从而发展学生更为积极向上的情感价值观。
  基于核心素养的学校课程变革强调以学生发展为本,变革学科学习方式,通过本次共同学习和讨论,老师们对核心素养有了更深、更广的认识,我们将会化为行动,坚定地行进在深化课程改革的新征途上……