“专家带徒”进课堂,名师引领促成长
时间:2015-12-02 00:29:37
 撰稿:何小雅 摄影:刘文东 审稿:刘利琴 发布:黄炜虹
  11月25日下午,市教育局教研室陈春艳主任莅临石岐中心小学,指导语文科开展“专家带徒”工作,广东省周双清名教师工作室以及学校低年级的语文老师参加了本次研讨活动。
  本次活动,研讨的主题是“如何开展高效的识字教学”。识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。
  活动前,石岐中心小学“广东省名教师周双清工作室”主持人周双清导师多次深入语文科组,亲自指导科组和工作室成员备课。活动中,首先由青年教师何小雅执教二年级第21课《从现在开始》的第一课时。何老师亲切的教态、含情的语言,丰富的学习形式,环环相扣的设计,深深吸引着孩子们。课堂上,孩子们的识字方法多样,积极参与、自信表达,呈现出良好的听、说、读、写学习习惯。
  课后,听课老师们分成两组进行评课议课,同时也对就识字教学的一些困惑与执教老师进行了探讨。接着,两组代表教师陈玉玲、张婷婷分别就评课总结发言。
  最后,陈主任肯定了我校在专家带徒、名师指导青年教师方面做出的重大努力与成果。他指出,对于识字量大、写字量大的低年级而言,识字教学的确存在较大难度。这关键要处理好“识字、朗读、理解”的关系,需要区分直接目标与间接目标。识字教学是直接目标,但目标的实现需要依托朗读这个间接目标。而识字肯定也要融于课文之中才有意义,学生在朗读中初步理解。要对第一、第二课时教学目标有一个清晰的认识,确定深入理解应为第二课时的内容。陈春艳主任深入浅出、风趣幽默的讲解让老师们深受启发,获益匪浅。
  石岐中心小学一贯注重名师引领、专家指导促进教师专业成长的教研活动,并将工作落到了实处。此次活动,让老师们进一步更新了教育观念,更加明确了识字教学的努力方向。