同行借鉴 ,互相学习--石岐中心小学接待杭州文三教育集团跟岗老师
时间:2015-11-30 01:55:50
 撰稿:黄爱珍 审稿:刘利琴 发布:黄炜虹
  11月23—25日,杭州文三教育集团一行11人在集团副总校长翁静芳的带领下到石岐中心小学进行跟岗学习。本次跟岗主要希望到我校听取办学经验介绍,德育、少先队活动、班级体建设、科研等方面的经验介绍,观摩课堂教学及中队活动,跟岗并参与师生的日常工作。
  25日周三上午由语文科组二年级备课组的两位年轻老师为他们上了两节公开课。第一节课,由何小雅老师在二(4)班上了第21课《从现在开始》,第二节课由刁苑芬老师在二(1)班上了《识字6》。第三节课集中在二楼会议室进行了评课。
  首先,何老师和刁老师分别从教材、教学方法和教学过程进行了进行了简单的说课,并把自己上课后的反思进行了讲述。紧接着由听课老师分别对她们的课进行评课。老师们首先对刚进校不到三年的何老师这次课表示了充分肯定。他们认为,何老师执教的《从现在开始》的第一课时,能结合情景让学生理解生字,跟着老师书空所板书的字词,是这节课的一个亮点。学生认字形式多样,通过多种形式进行识字:开火车、加一加、生活识字、换偏旁识字、编谜语识字等,此为本课的第二个亮点。第一课时的写字指导扎实到位。如“之”“令”中的捺笔,老师指导到位,让学生认清“之”的平捺和“令”的捺笔区别。借助横竖中线,让学生找到生字定位的关键,书写时间充足,评价反馈到位,此为本课的第三个亮点。作为新教师,对学生的鼓励语言多种多样,除了口头鼓励,还有摸摸头等动作鼓励,让听课者感受到满满的正能量,此为本课的第四个亮点。
  接着,老师们对刁苑芬老师执教的《识字6》也进行了评课。他们说,刁老师是一位具有探索精神敢于挑战的老师,她所执教的《识字6》,是一组与本单元的专题非常吻合的对子。刁老师能从汉字文化字理知识在识字教学中去渗透,带领孩子们去发现汉字的秘密。结合他们班级在传统文化,学习《朱子家训》结合起来,给听课老师眼前一亮的感觉。最后,还由广东省名教师周双清老师对这次听课活动进行了总结点评。
  通过这种与外校老师近距离学习互动交流,让二年级的语文老师们有了更多的思维碰撞,对于在小学低段如何进行高效的识字教学,又有了更新的思考。通过本次活动,杭州跟岗的老师们都不由得感叹:听了多节年轻老师的语文课,我们感受到了石岐中心小学语文科组老师扎实的语文素养,也感受到了语文科组团队的力量!